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Rencontre classe auteur

« Être auteur est enrichissant et gratifiant »

Rencontre avec les enseignants-auteurs en géographie Le 10 Décembre Rencontre avec les enseignants-auteurs en géographie Auteurs et illustrateurs Viviane, Antoine, Heinrich, Thomas, Christophe, Cécile et Christian sont géographes et auteurs pour les manuels à venir. Leur objectif?

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Première fois cette année. Participer à la construction de nouveaux manuels en un espace de temps réduit est un vrai défi. Ce qui est le plus difficile, et surtout le plus frustrant, est de devoir se limiter à quelques documents par page: On peut même réinvestir des activités que nous avons déjà testées dans nos propres rencontre rencontre classe auteur auteur. Enseignant, une vocation?

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Proposer des activités novatrices sur des supports originaux. Depuis pour le scolaire.

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En tant qu'élève, étudiant ou professeur, j'ai toujours eu beaucoup de plaisir à feuilleter et à utiliser les manuels scolaires. Travailler en équipe est ce qui me plaît le plus aujourd'hui et c'est ce qui était le plus difficile pour moi en commençant à rédiger des manuels.

Lire le journal

Il est parfois difficile d'abandonner un point de vue personnel sur le choix d'un document ou sur l'organisation d'une double page. Mais j'apprécie de plus en plus la confrontation d'expériences, de regards, permise par le travail avec des professionnels du livre et avec des rencontre classe auteur de lycées différents, enseignant dans des classes de collège jusqu'aux classes préparatoires.

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Ce regard élargi est un moyen pour moi de renouveler mon approche des cours. Est-ce que la réalité correspond à ce que vous aviez imaginé? J'ai été surpris par le temps nécessaire à la réalisation d'un ouvrage, qu'il s'agisse du temps de travail personnel ou du temps pris par les différentes étapes de production d'un livre, de la proposition des premiers manuscrits jusqu'à l'impression. Ça a été, pour moi, la découverte d'un processus qui restait assez mystérieux.

Il dévorait Tolkien Un choc! Mais attention.

Une anecdote à partager? Je ne sais pas si je dois être ravi de la réaction fréquente de mes élèves qui semblent prendre mes cours plus au sérieux quand ils découvrent mon nom au début du manuel!

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Ils sont souvent surpris qu'un professeur puisse également être un auteur. Maintenant que vous avez pris connaissance des projets de programme, quel sera votre objectif prioritaire pour la rédaction du futur manuel?

Proposer un outil réellement adapté à la réalité de nos classes!

Миля за милей летели они над вершинами гор, которые и по сию пору оставались все такими же островерхими, как и в далекие времена своего рождения.

Ce qui me plaît rencontre classe auteur plus sont le travail en équipe, la confrontation des idées et le partage, et le passage du savoir scientifique au savoir enseigné. Proposer des documents inattendus pour introduire des notions et des concepts, pour susciter des interrogations des élèves.

Les échanges avec les autres auteurs et les éditeurs sont aussi particulièrement stimulants et enrichissants. La concision contrainte rencontre classe auteur à la maquette, à la pagination pourtant compréhensible est sans aucun doute la difficulté la plus importante à prendre en compte.

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Cette réalité doit absolument être prise en compte au moment du choix effectué par nos collègues lors de la parution de nouvelles éditions. Il est nécessaire de bien appréhender la philosophie générale adoptée par les éditeurs et les auteurs, tant sur le fond que sur la forme.

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Ce qui me plaît: Le plus difficile: Ma plus grande satisfaction: Proposer des documents originaux, qui interpellent. La fertilité du travail en équipe entre auteurs et éditeurs.

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Les délais à tenir quand on a déjà une charge de travail importante avec nos classes. Proposer des exemples riches et originaux et montrer le champ des possibles de la géographie souvent injustement mal-aimée.

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